Como uma das atividades sociais que a criança participa podemos
destacar a brincadeira. Durante as brincadeiras a criança representa
situações de seu cotidiano, ou seja, brinca de motorista, de dona
de casa, de construtor, de professor etc. Estas são atividades ou
jogo de papéis sociais que contribuem para o desenvolvimento
psíquico da criança, ideia esta defendida por Elkonim (2000). É
claro que estas contribuições vão depender das relações sociais
em que a criança esta inserida. Neste sentido, a atividade
apresentada nas fotos relacionadas apresentam crianças brincando na
sala de aula com brinquedos de encaixe. Nesta brincadeira os alunos
representaram suas casas, seus brinquedos, bem como criaram
edifícios, escolas, etc. Entre as ações ocorridas precisaram
calcular a força e a quantidade de peças necessárias para a
“construção” de um objeto. Proporcionar momentos como estes é
de fundamental importância, pois auxilia no desenvolvimento do
psiquismo e da personalidade da criança.
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